El Instituto de Desarrollo, Evaluación Educativa e Investigación Contracorriente A.C., fundada el 12 de julio de 2002, es una organización civil sin fines de lucro que tiene entre sus objetivos la exigencia del derecho a la educación de calidad como bien social fundamental. El análisis crítico del acto educativo y la elaboración de propuestas tendientes al mejoramiento del mismo ocupan algunas de sus áreas de reflexión.
Contracorriente pretende, además, mantener una comunicación fluida y permanente con la sociedad civil, a fin de promover la construcción de una opinión pública más informada, responsable y crítica en torno a los procesos educativos que permita impulsar una ética de la responsabilidad en lo concerniente a una participación más decidida de la sociedad en la educación de sus futuros ciudadanos.
Las cinco líneas de acción de la organización son: investigación educativa con énfasis en temáticas referentes a la calidad y equidad; formación de maestros, a partir de espacios de intercambio y aprendizaje a través de talleres, seminarios, conferencias y conversaciones educativas sobre las problemáticas educativas y alternativas de solución construidas colectivamente; proyectos emergentes con el desarrollo de proyectos de innovación como Aprendizajes solidarios, (Contracorriente AC); Nuestra escuela pregunta su opinión (UNESCO Brasil, IBOPE y Contracorriente AC), La magia del Quijote de la Mancha (Fundación Espinoza Iglesias/Contracorriente AC).
En cuanto al fomento a la participación social realizamos Foros presenciales y virtuales, tanto de presencia local como nacional e internacional y participamos de manera activa con algunas organizaciones como ICE, OCE, Red Estatal de Investigación Educativa, Ronda de Reflexión, entre otras. Entre nuestras publicaciones pueden contarse algunos libros, artículos, participación en revistas impresas y electrónicas, periódicos de circulación regional y nacional. El periódico digital: www.educacioncontracorriente.org, cuenta con un amplio público entre profesores, investigadores educativos, y comunidad en general entre otros.
Contracorriente pretende, además, mantener una comunicación fluida y permanente con la sociedad civil, a fin de promover la construcción de una opinión pública más informada, responsable y crítica en torno a los procesos educativos que permita impulsar una ética de la responsabilidad en lo concerniente a una participación más decidida de la sociedad en la educación de sus futuros ciudadanos.
Las cinco líneas de acción de la organización son: investigación educativa con énfasis en temáticas referentes a la calidad y equidad; formación de maestros, a partir de espacios de intercambio y aprendizaje a través de talleres, seminarios, conferencias y conversaciones educativas sobre las problemáticas educativas y alternativas de solución construidas colectivamente; proyectos emergentes con el desarrollo de proyectos de innovación como Aprendizajes solidarios, (Contracorriente AC); Nuestra escuela pregunta su opinión (UNESCO Brasil, IBOPE y Contracorriente AC), La magia del Quijote de la Mancha (Fundación Espinoza Iglesias/Contracorriente AC).
En cuanto al fomento a la participación social realizamos Foros presenciales y virtuales, tanto de presencia local como nacional e internacional y participamos de manera activa con algunas organizaciones como ICE, OCE, Red Estatal de Investigación Educativa, Ronda de Reflexión, entre otras. Entre nuestras publicaciones pueden contarse algunos libros, artículos, participación en revistas impresas y electrónicas, periódicos de circulación regional y nacional. El periódico digital: www.educacioncontracorriente.org, cuenta con un amplio público entre profesores, investigadores educativos, y comunidad en general entre otros.
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